Todos los Estados miembros de la UE han integrado la «educación para la ciudadanía» en sus planes de estudios de educación primaria y secundaria, si bien con enfoques diferentes, según un informe publicado hoy por la Comisión Europea. Sin embargo, la mejora de los conocimientos y las capacidades para la enseñanza de esta asignatura sigue representando un importante desafío, y solamente dos países, el Reino Unido (en concreto Inglaterra) y Eslovaquia, ofrecen formación para futuros profesores especializados en los programas de formación inicial del profesorado. En el informe se indica la existencia de un consenso general en torno a la idea de que la educación para la ciudadanía debería tener como objetivo desarrollar el razonamiento crítico así como capacidades y actitudes analíticas para fomentar una participación activa en la escuela y la sociedad. (RAPID, IP/12/514, 31.5.2012)